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【选择题】

从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是( )

A.大学一二年级

B.大学二三年级

C.大学三四年级

D.大学一四年级

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【选择题】
从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是( )
【选择题】
从发展的角度看，心理健康是一种（　　）
【选择题】
从静态的角度看，健康心理是一种( )。
【选择题】
从动态的角度看，健康心理活动（ ）。
【选择题】
从动态的角度看，健康心理活动()。
【选择题】
从动态的角度看，健康心理活动（）。
【选择题】
从动态的角度看，健康心理活动（　　）。
【选择题】
从心理学的角度看，小学生是指学龄初期儿童，年龄大约在（）。
【选择题】
从（　　）的角度看，健康心理是一种心理状态，它在某一时段内展现着自身的正常功能。
【选择题】
“心理不健康状态”的症状学效度是指（　　）。
【选择题】
1946年，第三届国际心理卫生大会把心理健康定义为“所谓心理健康，是指在（）上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。”
【选择题】
大学生心理健康的标准是( )。
【选择题】
“童言无忌”从心理学角度看是（　　）。
【问答题】
大学生心理健康日是每年的(),含义是“我爱我”。
【选择题】
从健康管理角度看，一般选择体检套餐的原则是什么（ ）
【判断题】
对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （）
【选择题】
大学生心理健康教育的目标是（ ）。
【选择题】
通过举办生动活泼、丰富多彩的活动，如“5.25”心理健康节、( )心理健康知识宣传月、12月的年度感恩周等，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加强对心理健康知识的理解，达到自助与助人的目的。
【判断题】
心理健康教育就是学生开设心理健康课。( )
【问答题】
简述大学生心理健康的标准。
【选择题】
从心理学的角度来看，人的行为是由（ ）。
【选择题】
从社会文化学的角度看，心理异常是()。
【选择题】
“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（　　）
【选择题】
心理健康教育要防止（ ）的倾向,……的教育,要注重引导学生心理人格积极健康发展,最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。
【选择题】
根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的主要任务是()
【选择题】
根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的总体目标是()
【选择题】
从生物学角度考虑， 提高学生健康水平应体现在哪些方面？ （ ）。
【选择题】
目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括（）
【选择题】
全国大学生心理健康日是哪一天？( )
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