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【选择题】

裴斯泰洛齐是（ ）的代表人物。

A.形式教育论

B.实质教育论

C.教师中心论

D.学生中心论

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【填空题】
瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是（ ） 。
【判断题】
“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。（　　）
【问答题】
简述裴斯泰洛齐的教育思想。
【问答题】
简述裴斯泰洛齐的要素教育。
【问答题】
简述裴斯泰洛齐的要素教育论。
【问答题】
简述裴斯泰洛齐的要索教育论
【问答题】
评述裴斯泰洛齐“教育心理学化”思想。
【选择题】
属于裴斯泰洛齐对教育心理学的贡献的是
【选择题】
裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是
【问答题】
简要论述裴斯泰洛齐的“教育心理学化”思想。
【选择题】
裴斯泰洛齐的教育思想集中反映在他的著作（）中。
【问答题】
简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。
【填空题】
在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一 是（ ），其代表人物有中国的孟子，西方的（ ）和裴斯泰洛齐；二是（ ），其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。
【问答题】
依据裴斯泰洛齐的要素教育理论，学校教育的主要任务在于引导学生掌握人类文化遗产的共同要素。
【选择题】
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
【选择题】
从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( 　)。
【选择题】
()是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。
【选择题】
裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展，其价值取向属于（ ）。
【判断题】
成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（ ）
【选择题】
裴斯泰洛齐说：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。
【选择题】
托尔斯泰的长篇小说《复活》中的女主人公马斯洛娃是什么样的人？
【选择题】
在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（　　）的代表人物。
【选择题】
德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。
【选择题】
德拉克洛瓦是（　　）绘画的代表人物。
【填空题】
（）和（）是巴洛克时期的代表音乐人物。
【选择题】
下列属于巴洛克时期的代表人物是(　　)。
【选择题】
欧洲巴洛克音乐的代表人物之一巴赫是(　　)人。
【选择题】
费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基是19世纪群星灿烂的俄国文坛上一颗耀眼的明星，与列夫·托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名，陀思妥耶夫斯基真正获得欧洲乃至世界的声誉，是从他发表的哪一部作品开始的（ ）。
【选择题】
巴赫是晚期巴洛克音乐的杰出代表，他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐的代表人物是(　　)。
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